地铁疏散的意义？

一、地铁疏散的意义？

遇到突发事故，由相关工作人员，组织乘客安全撤离。这样的疏散不会发生拥挤或者踩人事故。

二、安全疏散的意义？

有助于增强安全防范意识，提高自救自护能力；有助于学习并掌握自救脱险技能与本领；有助于认识生命的意义与价值，珍爱生命；履行学校保护的责任。

三、消防疏散的意义？

消防疏散是整个消防救援行动中重要的环节之一，它的意义在于使火灾现场的人员立即撤离比较危险的的位置，以保证人员生命的安全，使损失降至最低位。可以使救援人员放心的灭火。

四、智能疏散系统？

智能疏散系统特点　　◆发生火情时，系统能根据着火点位置，变换指示方向，引导群众向远离着火点的方向撤离。　　①当着火点靠近楼道出口位置时，该出口以上楼层疏散口，必须显示关闭状态，以便群众避开危险朝向着火楼层临近着火点的出口疏散。　　②着火点以下楼层群众可向任意出口疏散，以达到尽快撤离的目的。　　◆火场中烟雾弥漫，此时传统疏散指示灯会看不清；此智能系统能够在接近或到达出口时，通过语音、频闪等功能提示，警示疏散者，避免错过出口，保证快速疏散。　　◆智能系统在平时可实时在线对各指示灯具、应急照明灯具进行自检、巡检。对故障灯具的信息（灯具编号、通信地址、故障状态）进行报警、显示，并记录。以某建筑疏散参考图为例，当无着火点时如图1所示。当4楼某位置着火时，由图2可看到，虚线框内内的疏散指示灯改变了指示方向。当2楼疏散出口处失火时，虚线框内的疏散指示方向改变为如图3所示。此疏散指示系统可在发生火情后，正确引导疏散群众尽快、安全撤离。

五、918疏散演练的意义？

疏散演练的意义是为了提高灾难发生时人员的应急逃生能力和防灾意识。首先，疏散演练能够帮助人们了解逃生路线和安全出口的位置，提高他们在紧急情况下的反应速度。

其次，通过演练，能够培养人们的团队合作意识和应对突发事件的能力，提高他们的自救自护能力。

此外，疏散演练还可以检验和评估现有的疏散预案和紧急逃生设施的有效性，为灾害防范工作提供参考和改进的方向。总之，疏散演练是一种重要的安全训练方式，能够有效提升人们的逃生能力，保护生命财产安全。

六、疏散门，术语？

安全门，安全通道，作用v一样，叫法不同

七、疏散门定义？

疏散门是指能够快速便捷地进行人员疏散的门。具体而言，它需要满足在紧急情况下可以迅速打开，且提供大量的疏散通道以便人员可以快速、安全地撤离。此外，疏散门还需要具备隔音、防火的功能，能够有效地增加建筑物的安全性。

八、疏散门宽度？

1）除相关规定外，公共建筑内疏散门和安全出口的净宽度不应小于0.90m，疏散走道和疏散楼梯的净宽度不应小于1.10m。

　　高层公共建筑内楼梯间的首层疏散门、首层疏散外门、疏散走道和疏散楼梯的最小净宽度应符合下表的规定。

　　2）人员密集的公共场所、观众厅的疏散门不应设置门槛，其净宽度不应小于1.40m，且紧靠门口内外各1.40m范围内不应设置踏步。人员密集的公共场所的室外疏散通道的净宽度不应小于3.00m，并应直接通向宽敞地带。

2.住宅疏散门的宽度

　　住宅建筑的户门、安全出口、疏散走道和疏散楼梯的各自总净宽度应经计算确定，且户门和安全出口的净宽度不应小于0.90m，疏散走道、疏散楼梯和首层疏散外门的净宽度不应小于1.10m。建筑高度不大于18m的住宅中一边设置栏杆的疏散楼梯，其净宽度不应小于1.0m。

3.厂房疏散门的宽度

　　1）厂房内疏散楼梯、走道、门的各自总净宽度，应根据疏散人数按每100人的最小疏散净宽度不小于下表的规定计算确定。但疏散楼梯的最小净宽度不宜小于1.10m，疏散走道的最小净宽度不宜小于1.40m，门的最小净宽度不宜小于0.90m。当每层疏散人数不相等时，疏散楼梯的总净宽度应分层计算，下层楼梯总净宽度应按该层及以上疏散人数最多一层的疏散人数计算。

　　2）首层外门的总净宽度应按该层及以上疏散人数最多一层的疏散人数计算，且该门的最小净宽度不应小于1.20m。

九、首层疏散门和首层疏散外门的区别？

在《建筑设计防火规范》中，对于公共建筑有首层疏散门与首层疏散外门的区别。对于住宅建筑，则只有首层疏散外门的要求，没有首层疏散门要求。首层疏散门，一般指楼梯间的门和消防前室的门，首层疏散外门指直通室外的门。当楼梯间或消防前室的门直通室外则也是首层疏散外门。

十、疏散演练的意义是什么？

提升应急疏散演练的实际效果，明确应急疏散演练的适用范围、基本原则，涵盖演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程，供学校在日常安全管理和集中组织应急疏散演练时参考。通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。

目的在于提高学生的自我安全意识，保护好自身安全，在意义上讲是可以这样做的，在有特殊情况下灵活地避开危险，保护自身是很有必要的，生命是可贵的，命无可再生。特别在有地震的地方就更重要。问题是主要针对的是年龄较大的学生，一定要一切行动听指挥遇事慎于思考与稳重，加强有纪律，有部署的紧急集体行动的演练，小学生相对来说要难一些，因不懂事，只能是靠成人的智慧了！